Text
Dinamika Pendidikan Islam: Perspektif Historis
Dengan menggunakan pendekatan periodisasi sejarah Islam, buku berupaya mendeskripsikan dinamika pendidikan Islam sejak masa Rasulullah hingga masa modern. Pendekatan ini digunakan dimaksudkan hanyalah sebagai usaha untuk memudahkan urutan pembahasan saja, karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah (juga dalam sejarah pendidikan Islam) selalu berkaitan dengan peristiwa-peristiwa lainnya, baik yang sebelum, yang semasa maupun yang sesudahnya. Melalui kajian inilah umat Islam diharapkan mampu mengambil sisi positif sekaligus menganalisis dari kemajuan yang pernah terjadi pada masa lalu, sembari membandingkan kondisi sosial politik yang pernah terjadi saat itu, sehingga analisis terhadap sisi historis kemajuan umat Islam tidak harus lagi menjadi angan-angan yang manis (sweet memory) – apalagi hanya dihafal – , tetapi diharpkan menjadi i’tibar, contoh, ataupun motivasi perbaikan terhadap pendidikan Islam yang lebih baik.
Tidak tersedia versi lain