Pendidikan Agama Islam untuk Pendidikan Perguruan Tinggi

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789792563148

Deskripsi Fisik

xiii + 206 hlm.: 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

297.73 MAN p

Pendidikan Agama Islam

Buku Pendidikan Agama Islam ini dirancang sebagai buku wajib mahasiswa pada Perguruan Tinggi Umum. Sesuai Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 20/Dikti/Kep/1997 Tanggal 11 Februari 1997 tentang Penyempurnaan Garis-Garis Besar Program Mata Kuliah Umum Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi di Indonesia. Pembaca diajak menyelami satu per satu pokok bahasan secara menda…

Ilmu Pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786028689243

Deskripsi Fisik

xiv + 244 hlm.: 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

297.73 BUK i

Filsafat Pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786028689595

Deskripsi Fisik

xiv + 182 hlm.: 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

297.73 HAR f

Pemikiran Pendidikan Islam

Buku ini mengkaji tentang pokok-pokok pemikiran pendidikan dalam Islam sejak masa Rasulullah, Khulafa' Ar-Rasyidin, Bani Umayyah, Bani Abbasiyah, dan ulama muslim terkemuka, seperti Ibnu Khaldun, Ibnu Qayyim, Ibnu Shahnun, dan lain-lain. Demikian juga dengan tokoh pendidikan tanah air seperti K.H. Imam Zarkasi, M. Natsir, Hamka, dan lain-lain. Kajian utama buku ini lebih menitikberatkan pada…

Pemikiran Pendidikan Islam Ibn Khaldun: Kritis, Humanis, dan Religius

Buku ini mengkaji secara komprehensif tentang pemikiran pendidikan Islam Ibn Khaldun. Pemikiran tersebut digali dari karyanya yang terkenal, yaitu Muqaddimah. Meskipun kitab tersebut bukan kitab atau buku pendidikan, akan tetapi di dalamnya terdapat pemikiran pendidikan Islam Ibn Khaldun yang khas, jika dibandingkan dengan pemikiran yang berkembang pada saat itu. Buku ini hendaknya bisa memberi…

Ilmu Pendidikan Islam Jilid I

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789795189602

Deskripsi Fisik

viii + 337 hlm.: 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.73 SUD i

Filsafat Pendidikan Islam

Penerbitan buku ini pada awalnya dimaksudkan sebagai buku daras di lingkungan Institut Agama Islam Ncgeri (IAIN) yang diharapkan dapat menjadi salah satu pedoman dan acuan bagi para doscn dan mahasiswa dalam mempclajari dan mendalami bidang ilmu yang bcrsangkutan. Oleh sebab itu produksi dan distribusinya pun bcrsifat tcrbatas, scbatas alokasi dana proyck pcmbangunan yang dianggarkan dan kcbutu…

Dinamika Pendidikan Islam: Perspektif Historis

Dengan menggunakan pendekatan periodisasi sejarah Islam, buku berupaya mendeskripsikan dinamika pendidikan Islam sejak masa Rasulullah hingga masa modern. Pendekatan ini digunakan dimaksudkan hanyalah sebagai usaha untuk memudahkan urutan pembahasan saja, karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah (juga dalam sejarah pendidikan Islam) selalu berkaitan dengan peristiwa-peristiwa lainnya, bai…

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

Kegiatan penilaian saat ini tampak berkembang dengan pesat terutama sejak terbit dan berlakunya Kurikulum Tahun 1975. Buku Kurikulum 1975 sudah dilengkapi dengan Buku Pedoman Penilaian Sebagai petunj uk pelaksanaan yang bersifat teknis, buku tersebut sudah cukup memberikan arah yang jelas. Namun, dari penelitian yang penulis lakukan secara terbatas penulis mendapatkan gambaran bahwa belum semua…